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La Educación Física tiene como propósito formar la autonomía e identidad personal del niño, la cual le permitirá identificarse con su espacio educativo, cultural y social. Es el docente el mediador de estas experiencias significativas, donde el niño dialoga e interactúa, en primer lugar, consigo mismo: su pensamiento, lenguaje y cuerpo; para luego entrar en contacto con la naturaleza además de la comunidad que le rodea. Tales experiencias de aprendizaje se logran fomentando en el niño una conciencia de la corporeidad y movimiento, factores determinantes en el desarrollo integral de este. El término “psicomotricidad” está basado en una visión global de la persona, púes integra las acciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices, expresa por tanto la capacidad de ser y de actuar en un contexto psicosocial amplio. La psicomotricidad por lo tanto, se presenta como una herramienta útil orientada al desarrollo integral del niño; aunque esté presente en las clases de educación del movimiento, no se limita a ella, siendo necesaria en todas las áreas de aprendizaje.
Licenciado en educación, mención Educación Física deportes y Recreación, Con Especialización en Educación Física mención Gerencia del Deporte, Doctor en Educación. Profesor de la Secretaria de Educación de Barrancabermeja en el Instituto Técnico Superior de Comercio.
Peso | 0.5 kg |
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Dimensiones | 1 × 15 × 23 cm |
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